Выпуск № 4 (32), 2022

ТЕМПОРАЛЬНЫЙ АСПЕКТ ОБРАЗА ШОТЛАНДИИ В ПОЭЗИИ ШОТЛАНДСКИХ ПОЭТОВ-ЭМИГРАНОВ США XIX ВЕКА

ОБРАЗ НАКИ ИСАНБЕТА-ПЕДАГОГА В ВОСПОМИНАНИЯХ ЕГО УЧЕНИКОВ

НОМИНАТИВНОЕ ПОЛЕ КОНЦЕПТА ВЕСНА В ЭВЕНСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА

СТУДЕНТ КАК СУБЪЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ЧУДЕСА СЕЛЕКЦИИ: РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЛЕБЕДИ

СЕМИОТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К АДАПТАЦИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ РЕКЛАМЫ

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ДИСФЕМИЗМОВ В АНГЛИЙСКОЙ ПРЕССЕ

От истины к пост-правде: парадигмальный сдвиг в информационном пространстве политического дискурса

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЕДИНИТЕЛЕЙ И ПОСТРОЕНИЕ СЕМАНТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ ЖУРНАЛА «SÜDDEUTSCHE ZEITUNG»

Феномен комикса в контексте образовательного пространства

ОТЛИЧИЯ ПРАВДИВОЙ ИНФОРМАЦИИ ОТ ЛЖИВОЙ В СОВРЕМЕННЫХ СМИ

Способы использования и трансформации фразеологизмов в английских и немецких СМИ

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ: СРАВНИВАЯ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ КОРЕЙСКОГО И КИТАЙСКОГО ВАРИАНТОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ КАК РЕГУЛЯРНЫЙ СПОСОБ СОЗДАНИЯ НОВЫХ СЛОВ И ЗНАЧЕНИЙ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ (НА МАТЕРИАЛЕ СМИ)