Вид учебника

Учебник по разговорному корейскому языку и грамматике

Структура учебника

Введение в хангыль (алфавит, произношение, слова), состоящее из 8 уроков

Дидактика

Аудиолингвальный метод, АЛМ

Метод представления

⦁ Представление предложений и текстов, транскрибированных восточными вертикальными линиями

⦁ Учебники и полные тексты предложений представлены на корейском языке.

⦁ Двуязычный словарь, простая грамматика и практические вопросы представлены на русском языке.

Пользователь учебника

Для российских студентов

Программа учебника (учебный план )

Смешанная программа по грамматике, программа по ситуациям и программа по навыкам

Производство языковых данных

Создан контент для чтения на основе реальной жизни колледжа в то время

Языковой материал учебника

Формат: слоги, алфавиты, слова, предложения, короткий текст

Содержание (функция): значение, форма, синтаксическая функция

Характеристики учебника

⦁ Как учебник по обычным обязательным предметам, это практическое предложение, связанное с реальной университетской жизнью.

⦁ Состоит из предложений, знакомящих с географией Чосон, историей и культурой, освобождением 15 августа от Японии.

⦁Учебник состоит из 8 вертикальных строк на странице, и такие особенности, как характеристики учебника Ким Пён Ок и расположение букв и слогов алфавита, созданного миссионером Пиянковым, составляют учебник.

⦁ На уроках с 1 по 5 вводный курс корейского языка представлен в виде коротких предложений, типов ответов и практических вопросов, а на уроках с 6 по 8 предложения, смешанные с китайскими иероглифами, образуют предложения, которые улучшают культурное понимание.

⦁ Включая северный диалект, включены слова, не имеющие палатализации, слова, в которых не опускается «хе(ㅎ)», а также слова, значения которых полностью отличаются от современных корейских.

⦁ С 1894 года сохраняется лингвистическая синхрония учебников корейского языка, составленных в России.

Язык учебника

Корейский, Русский