doi:10.18454/RULB.2020.22.2.37

СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ РУССКО-КИТАЙСКИХ БИЛИНГВОВ: ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ФИГУРЫ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА «ПРИВЕТСТВИЕ»)

Научная статья

Свердлова Н. А.

Пяо М.

DOI:

https://doi.org/10.18454/RULB.2020.22.2.37

Выпуск: № 2 (22), 2020

PDF

Свердлова Н. А.

Иркутский научный центр Сибирского отделения РАН, г. Иркутск, Россия

Пяо М.

ФГБОУ ВО Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Россия

Аннотация

В статье затрагивается тема формирования коммуникативной компетенции у билингвов в процессе овладения профессиональными знаниями. Особое внимание уделено одной из составляющих коммуникативной компетенции – социолингвистической, которая формируется с опорой на знание и понимание национально-культурных особенностей коммуникации. Возможности приобретения социолингвистической компетенции билингвами основывается на изучении правил и норм двух и более языков и культур. Их специфическое наполнение представлено авторами в ходе анализа фигуры речевого этикета – приветствия. Сопоставительное изучение коммуникативных ситуаций и особенностей проявления национальной культуры при анализе приветствий в русском и китайском речевом поведении позволило авторам представить содержание социокультурной компетенции, применительно к изучению фигуры речи «приветствие» в русском языке.

Ключевые слова:

билингв, социолингвистическая компетенция, фигура речи «приветствие», коммуникативная компетенция.

Список литературы

Балыхина, Т. М. Компетентностный подход в обучении иноязыку и состав профессионально-коммуникативной компетенции в современной лингводидактической интерпретации [Электронный ресурс] / Балыхина Т. М. // – URL: http://rusist24.rudn.ru/index.php/stati-po-rki/aktivnye-tendentsii-v-sovremennom-russkom-yazyke (дата обращения: 03.06.2020)
Балыхина, Т. М. Методика преподавания русского языка как неродного (нового): учебное пособие / Балыхина Т. М. – М.: РУДН, 2007. – 186 с.
Захарова, К. А. Комплекс методических средств для формирования социолингвистической компетенции бакалавров / Захарова К. А. // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия: Языкознание и литературоведение. – 2017. С. 11-14.
Карасик, В. И. Язык социального статуса / Карасик В. И. – М.: Гнозис, 2002. – 333 с.
Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Сов. энциклопедия, 1990. – 685 с. (ЛЭС).
Лю Минлин Фигуры речевого этикета в динамике русской лингвокультуры (на материале художественных тестов конца XIX - первой трети XX века) ; автореферат канд. филол. наук / Лю Минлин. – М. 2007. – 23 с.
Пассов, Е. И. Коммуникативное иноязычное образование // Концепция развития индивидуальности в диалоге культур / Пассов Е. И. – М.: Просвещение, 2000. – 154 с.
Пяо, Мэйшань Тестирование как вид комунникативного взаимодействия (на материале систем государственного тестирования в Российской Федерации, Китайской Народной Республике, Республике Корея): дис. … канд. педагог. наук: 13.00.02: защищена 26.01.206 / Пяо Мэйшань. – М., 2016. – 149 с.
Свердлова, Н. А. Лингвокультурная интерференция в коммуникативном поведении билингвов / Н. А. Свердлова // Вестник ЧелГУ. Серия: Филология. Искусствоведение. – 2014. – №3(332). С. 89–94.
Свердлова, Н. А. Формирование бикультурного билингва в свете концепций языковой картины мира / Свердлова Н. А. // XXV Кудрявцевские педагогические чтения: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (г. Иркутск, 6 окт. 2018 г.). –Иркутск: Аспринт, 2018. С. 59-64.
Свердлова, Н. А., Пяо Мэйшань Анализ лингвокультурологической составляющей систем государственного тестирования в РФ, республике Корея, КНР / Свердлова Н. А., Пяо Мэйшань // Гуманитарный вектор. Серия: Культурология. – 2013. – № 2 (34). С. 167–172.
Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация: Учеб. пособие / Тер-Минасова С. Г. – М.: Слово, 2000. – 624 с.
Формановская, Н. И. Русский речевой этикет: лингвистический и методологические аспекты / Формановская Н. И. – М., 1982. – 160 с.
The National Capital Language Resource Center, Washington, DC/Teaching Goals and Methods Goal: Communicative Competence Web site for college and university language instructors [Электронный ресурс]. – URL: http://www.nclrc.org/essentials/goalsmethods/goal.htm (дата обращения: 30.05.2020)