doi:10.18454/RULB.2020.22.2.27

КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТОВ ТЕСТА НА ЗНАНИЕ ЯЗЫКА (НА МАТЕРИАЛЕ ТРКИ И CAMBRIDGE ESOL)

Научная статья

Панченкова М. Ф.

Эльстон-Бирон А. В.

DOI:

https://doi.org/10.18454/RULB.2020.22.2.27

Выпуск: № 2 (22), 2020

PDF

Панченкова М. Ф.

Уральский государственный университет путей сообщения, Екатеринбург, Россия

Эльстон-Бирон А. В.

Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Екатеринбург, Россия

Аннотация

Статья посвящена анализу прагматических компонентов коммуникативного уровня тестов на знание русского и английского языков. Материалом для исследования послужили тексты тестовых систем ТРКИ и кэмбриджских экзаменов Cambridge ESOL, принятых CEFR. Выявлено, что тексты системы ТРКИ более склонны к проверке лексико-грамматических компетенций. В текстах кэмбриджских экзаменов преимущественно оцениваются коммуникативные навыки. Доказано, что структура запроса информации и вопросо-ответные единства в текстах ТРКИ носят псевдо-диалогический характер в отличие от тестов экзаменов Cambridge ESOL.

Ключевые слова:

коммуникативный уровень текста, прагматические компоненты высказываний, трки, кэмбриджский экзамен, вопросо-ответные единства.

Список литературы

Об утверждении уровней владения русским языком как иностранным языком и требований к ним : приказ Министерства образования и науки РФ № 255 от 1 апр. 2014 г. — URL: http://base.garant.ru/70679090/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/#block_1000 (дата обращения: 30.05.2020).
Cambridge ESOL: Research Notes: Issue 37 [Электронный ресурс] // August – 2009. — № 37 – С. 2–5. — URL: https://www.cambridgeenglish.org/images/23156-research-notes-37.pdf (дата обращения: 30.05.2020).
Сазонова А. В. Языковыве системы тестирования в Европе и в России: причины создания, цели и задачи [Электронный ресурс] / А. В. Сазонова // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. – 2018. Т. 24. № 3. С. 127–134. — DOI: https://doi.org/10.18287/2542-0445-2018-24-3-127-134 (дата обращения: 30.05.2020).
Матвеева Т. В. Полный словарь лингвистических терминов / Т. В. Матвеева. — Ростов н/Д : Феникс, 2010. — 562 с. — ISBN: 978-5-222-17060-1
Аверьянова Г. Н. Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Второй сертификационный уровень. Общее владение [Электронный ресурс] / Г. Н. Аверьянова и др. — М. СПб: Златоуст, 1999. — 112 с. — URL: https://gct.msu.ru/docs/B2_test.pdf (дата обращения: 30.05.2020).
CAMBRIDGE ESOL: RESEARCH NOTES : ISSUE 24 [Электронный ресурс] // MAY – 2006. — № 24 – С. 14–18. — URL: https://www.cambridgeenglish.org/Images/22627-research-notes-24.pdf (дата обращения: 30.05.2020).
Падучева Е. В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью / Е. В. Падучева – М. : Наука, 1985. – 263 с. — ISBN: 978-5-222-17060-1
Jespersen O. The philosophy of grammar [Электронный ресурс] / O. Jespersen – London George Allen & UNWIN LTD, 1963 – 263 с. — URL: http://arrow.latrobe.edu.au/store/3/4/3/5/1/public/B12847550.pdf (дата обращения: 30.05.2020).
B2 First Handbook for teachers [Электронный ресурс] / Cambridge Assessment English, 2019 – 88 с. — URL: https://www.cambridgeenglish.org/Images/CER_6168_V1_APR19_Cambridge_English_First_Handbook_WEB_v3.PDF (дата обращения: 30.05.2020).
B1 Preliminary Handbook for teachers for exams from 2020 [Электронный ресурс] / Cambridge Assessment English, 2019 – 52 с. — URL: https://keyandpreliminary.cambridgeenglish.org/resources.htm (дата обращения: 30.05.2020).
Антонова В. Е. Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Базовый уровень. Общее владение [Электронный ресурс] / В. Е. Антонова и др. — М.: ЦМО МГУ; СПб.: Златоуст, 2007. — 48 с. — URL: https://gct.msu.ru/docs/A2_test.pdf (дата обращения: 30.05.2020).
Harris Z. The Interrogative in a Syntactic Framework. [Электронный ресурс] / Z. Harris — Hiż H. (eds) Questions, 1978. vol 1. Springer, Dordrecht – DOI https://doi.org/10.1007/978-94-009-9509-3_1 (дата обращения: 30.05.2020).
Рахилина Е. В. Семантика или синтаксис? (к анализу частных вопросов в русском языке) / Е. В. Рахилина – Munchen.: Verlag Otto Zagner, 1990. – 210 с. — ISBN 3-87690-484-6
Lappin S. The Handbook of Contemporary Semantic Theory [Электронный ресурс] / S. Lappin, Fox C. — Blackwell Publishing Ltd, 2015. – 745 с. — URL:https://scholar.google.ru/scholar?hl=ru&as_sdt=0%2C5&q=Lappin%C2%A0S.%2C+Fox%C2%A0C+The+Handbook+of+Contemporary+Semantic+Theory&btnG= (дата обращения: 30.05.2020).
Аверьянова Г. Н. Типовые тесты по русскому языку как иностранному. Третий сертификационный уровень. Общее владение / Г. Н. Аверьянова и др. — М.: ЦМО МГУ, СПб: Златоуст, 1999. — 112 с. — URL: https://testingcenter.spbu.ru/images/files/TRKI-3.pdf (дата обращения: 30.05.2020).