doi:10.18454/RULB.2020.22.2.10

ИНДИВИДУАЛЬНО-АВТОРСКИЕ СМЫСЛЫ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ ОППОЗИЦИИ LIFE – DEATH В РОМАНЕ ДЖЕЙМСА ДЖОЙСА «ПОРТРЕТ ХУДОЖНИКА В ЮНОСТИ»

Научная статья

Новикова Е. В.

Евтугова Н. Н.

Есмурзаева Ж. Б.

Симонова К. Ю.

DOI:

https://doi.org/10.18454/RULB.2020.22.2.10

Выпуск: № 2 (22), 2020

PDF

Новикова Е. В.

ФГБОУ ВО Омский ГАУ, Омск, Россия

Евтугова Н. Н.

ФГБОУ ВО ОмГУ, Омск, Россия

Есмурзаева Ж. Б.

ФГБОУ ВО Омский ГАУ, Омск, Россия

Симонова К. Ю.

ФГБОУ ВО СибГУФК, Омск, Россия

Аннотация

В рамках художественного текста концепты LIFE – DEATH приобретают новые индивидуально-авторские и культурные смыслы, что обусловливает необходимость их дальнейшего изучения. Исследование концептуальной оппозиции LIFE - DEATH в романе Джеймса Джойса «Портрет художника в юности» позволяет выявить индивидуально-авторские смыслы концептов. В статье используется интегративный метод исследования, включающий семантико-когнитивную интерпретацию контекстов, репрезентирующих концепты LIFE – DEATH, концептуальный анализ и статистический анализ функционирования ключевых лексем. В романе «Портрет художника в юности» концептуальная оппозиция LIFE – DEATH является не статичной картиной, а имеет свое развитие в процессе становления личности главного героя Стивена Дедала (детство, отрочество, юность). Развитие индивидуально-авторских смыслов происходит посредством включения религиозных, темпоральных, локальных, перцептивных и оценочных компонентов.

Ключевые слова:

художественный концепт, концептуальная оппозиция, индивидуально-авторские смыслы, компоненты концепта.

Список литературы

Бабенко Л.Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика: учебник / Бабенко Л.Г., Казарин Ю.В. – 3-е изд., испр. – М.: Флинта : Наука, 2005. – 496 с.
Беспалова О.В. Концептосфера поэзии Н.С. Гумилева в ее лексическом представлении: Автореф. дис. … канд. филол. наук / О.В. Беспалова. – СПб.: [б.и.], 2002. – 24 с.
Болотнова Н.С. О методике изучения ассоциативного слоя художественного концепта в тексте / Болотнова Н.С. // Вестн. ТПГУ, 2007. Вып. 2 (65). Сер. Гуманитарные науки (филология). – С. 74-79.
Грунина Л.П. Когнитивный взгляд на художественный текст / Грунина Л.П. // Социально-экономические проблемы развития России. Региональный аспект. Кемерово: Изд-во КузГТУ, 2004. – С. 144-146.
Кораблева С.А. Текст «потока сознания» в художественной культуре модернизма: На материале романа Дж. Джойса «Улисс» : дис....канд. культурологии: 24.00.01: защищена 22.01.02: утв.15.07.02/ Кораблева Светлана Альбертовна. - Кострома, 2003.- 172 с.: ил.
Миллер Л.В. Художественный концепт как смысловая и эстетическая категория / Миллер Л.В. // Мир русского слова. 2000. № 4. – С. 39-45.
Попова З.Д. Когнитивная лингвистика: уч.пособие / Попова З.Д., Стернин И.А. – Москва АСТ: «Восток-Запад». 2007. С.141.
Степанова В. В. Слово в тексте. Из лекций по функциональной лексикологии / В.В. Степанова. – СПб.: Наука, САГА, 2006. – 272 с.
Тарасова И.А. Категории когнитивной лингвистики в исследовании идиостиля / И.А. Тарасова // Вестник СамГУ, 2004. – № 1 (31). – С. 163-169.
Фоменко Е.Г. Типологическое в идиостиле Джойса / Е.Г. Фоменко. – Запорожье: Запорожский государственный университет, 2004. – 329 с.
Fludernik M. Erzähler und Figurenrede in James Joyces Ulysses: Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Geisteswissenschaftlichen Fakultät der Universität Graz / Fludernik M. – Graz, 1982. – 231 P.
James Joyce. A Portrait of the Artist as a Young Man / Published by Planet eBook / 317 P. – URL: https://www.planetebook.com/free-ebooks/a-portrait-of-the-artist-as-a-young-man.pdf (Дата обращения 20.04.2020)
Lodge D. The modes of modern writing: metaphor, metonymy, and the typology of modern literature / Lodge D. – L.: Edward Arnold, 1977. – 279 p.
The Cambridge Companion to James Joyce/ edited by Derek Attridge (second edition), Cambridge University Press, 2004. – URL: https://epdf.tips/the-cambridge-companion-to-james-joyce.html (Дата обращения 20.04.2020)