Вернуться к статье

К ВОПРОСУ ОБ ИНЖЕНЕРНОМ ДИСКУРСЕ В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ НА ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЯХ В ВУЗЕ

Таблица 3 - Построение иноязычной коммуникативной деятельности магистрантов на третьем этапе тематического периода

Этап и уровень интеграции предметных областей

Коммуникативная деятельность магистрантов

Изучение функциональной специфики языкового материала в массиве приобретаемого контекста

III. Operations

Инженерный дискурс.

(6–8 академических часов в аудитории)

Заседания (Panel Sessions). Решение коммуникативно-ориентированных задач в ситуациях инженерного контекста, приобретенного на I и II этапах тематического периода.

E.g. "You and your teammates are process engineers working at an industrial plant. You need to assess the sensors and measuring equipment required for the production facility shown. Using the information diagram make notes of your ideas. Use your notes to brief your teammates on your ideas".

Информационное поле.

Способы организации информации. Абзацы (главная идея, основные детали, второстепенные детали).