Вернуться к статье

К ВОПРОСУ ОБ ИНЖЕНЕРНОМ ДИСКУРСЕ В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ НА ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЯХ В ВУЗЕ

Таблица 2 - Построение иноязычной коммуникативной деятельности магистрантов на втором этапе тематического периода.

Этап и уровень интеграции предметных областей

Коммуникативная деятельность магистрантов

Изучение функциональной специфики языкового материала в массиве приобретаемого контекста

II. Store Rooms

Термины.

Определения и их расширение

(6-8 часов аудиторной работы).

Ротация информационных ресурсов, накопленных в малых группах на первом этапе.

E.g. "Match measuring systems to the industrial applications".

E.g. "My sentences — your paragraphs".

E.g. "Word Clouds" (развертывание ядерных слов до уровня высказываний).

E.g. "Placemat activities" («Салфетка»).

Актуализация терминов.

Построение определений (термин, принадлежность к группе, отличительные характеристики).

Техники расширения определений (характеристики, компоненты, операции, продукты, применение).

E.g. "Linguistic Items Banks".