К ВОПРОСУ ОБ ИНЖЕНЕРНОМ ДИСКУРСЕ В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ НА ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЯХ В ВУЗЕ
Таблица 2 - Построение иноязычной коммуникативной деятельности магистрантов на втором этапе тематического периода.
Этап и уровень интеграции предметных областей | Коммуникативная деятельность магистрантов | Изучение функциональной специфики языкового материала в массиве приобретаемого контекста |
II. Store Rooms Термины. Определения и их расширение (6-8 часов аудиторной работы). | Ротация информационных ресурсов, накопленных в малых группах на первом этапе. E.g. "Match measuring systems to the industrial applications". E.g. "My sentences — your paragraphs". E.g. "Word Clouds" (развертывание ядерных слов до уровня высказываний). E.g. "Placemat activities" («Салфетка»). | Актуализация терминов. Построение определений (термин, принадлежность к группе, отличительные характеристики). Техники расширения определений (характеристики, компоненты, операции, продукты, применение). E.g. "Linguistic Items Banks". |
