doi:10.18454/RULB.12.04

ОБУЧЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ В РАЗНОУРОВНЕВОЙ ГРУППЕ: ТРУДНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Научная статья

Саламатина И. И.

Мигдаль И. Ю.

Ковалева Т. А.

DOI:

https://doi.org/10.18454/RULB.12.04

Выпуск: № 4 (12), 2017

PDF

Саламатина И. И.

Государственный социально-гуманитарный университет

Мигдаль И. Ю.

Государственный социально-гуманитарный университет

Ковалева Т. А.

Государственный социально-гуманитарный университет

Аннотация

Одним из необходимых условий модернизации системы высшего образования Российской Федерации является повышение уровня академической мобильности преподавательского сообщества российских ВУЗов. Для решения этой проблемы в Государственном социально-гуманитарном университете в 2014 году было принято решение об организации двухгодичных курсов английского языка для преподавателей неязыковых специальностей, направленных на повышение уровня владения иностранным языком. Наибольшая трудность в обучении возникла из-за разного уровня владения языком, поэтому преподаватель разрабатывал эффективную методику преподавания английского языка для разноуровневых обучающихся.

Ключевые слова:

академическая мобильность, уровень владения языком, методика, неязыковые специальности.

Список литературы

Бонк Н. А. Английский. Шаг за шагом / Н. А. Бонк, И. И. Левина и др. – М.: РОСМЭН, 2000.
Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Пособие для учителя. / Н. Д. Гальскова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АРКТИ, 2003. – 192 с.
Китайгородская Г. А. Интенсивное обучение иностранным языкам. Теория и практика / Г. А. Китайгородская. – М., 1992.
Логинова А. В., Отбанов Н. А. Способы повышения мотивации студентов к изучению иностранного языка / А. В. Логинова, Н. А. Отбанов. // Молодой ученый. – 2015. – №11. – С. 1395-1397.
Мильруд Р. П. Методология и развитие методики обучения иностранным языкам / Р. П. Мильруд. // ИЯШ. – 1995. – №5.
Мильруд Р. П. Методика преподавания английского языка. English Teaching Methodology. / Р. П. Мильруд. – Дрофа, 2007. – 256 с.
Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению 2-е изд. / Е. И. Пассов. – М. : Просвещение, 1991. – 223 с.
Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций. Пособие для студентов пед. вузов и учителей / Е. Н. Соловова. – М. : Просвещение, 2002. – 239 с.
Стандарты и мониторинг в образовании, вып. 3 – М. :НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 64 с.
Утехина А. Н. Профессионально-ориентированные технологии в языковом образовании [Электронный ресурс]: колл. моногр. / А. Н. Утехина, Н. Е. Брим, О. Н. Голубкова, и др. – 2-е изд., стер. – М.: ФЛИНТА, 2012. – 222 с.