doi:10.18454/RULB.6.04

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ДВУЯЗЫЧНОЙ (МНОГОЯЗЫЧНОЙ) СРЕДЕ

Научная статья

Фомин Михаил Матвеевич

DOI:

https://doi.org/10.18454/RULB.6.04

Выпуск: № 2 (6), 2016

PDF

Фомин Михаил Матвеевич

Кафедра методики преподавания иностранных языков Института зарубежной филологии и регионоведения, ФГАОУ ВПО «Северо-восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова»

Аннотация

В статье рассматриваются теоретические и практические основы обучения иностранным языкам в билингвальной (многоязычной) среде. Предмет исследования: интердисциплинарный анализ билингвизма (многоязычия), условия обучения иностранным языкам на основе универсальной модели обучения иностранным языкам в многоязычной среде на основе лингво-компаративного анализа.

Ключевые слова:

билингвизм, обучение иностранным языкам, интердисциплинарный анализ многоязычия, лингвистический компаративный анализ, модель обучения иностранным языкам в билингвальной многоязычной среде.

Список литературы

Fomin M. M. Teaching foreign languages in multilingual (bilingual) setting. – Moscow : “Mir knigi”, 1998. – 215 c.
Romaine S. Bilingualism.- Merton College, University of Oxford : Blackwell Publishers, 1989.
Mackey W. F. Bilingualism as a world problem.- Montreal : Harvest House, 1967.
Mackey W. F. A typology of bilingual education. – In Fishman ed., 1972.- 413 p.
Фомин М. М. Межкультурная парадигма обучения иностранным языкам. – Якутск : Издательский дом Северо-Восточного федерального университета, 2014. – 152 с.
Фомин М. М., Федоров Н. В. Языковое воспитание детей в двуязычной семье.- Якутск: Издательский дом Северо-Восточного федерального университета, 2010. – 129 с.
Кунанбаева С. С. Теория и практика современного иноязычного образования.- Алматы, 2010.- 344 с.
Nora J. Bilingual Education: Portraits of Success // NASSP Bulletin.- 2000.- Vol. 84, 619.- P. 28-33.
Softas-Nall L. Challenges and Diversity Issues Working with Multilingual and Bilingual Couples and Families: Implications for Counseling / L. Softas- Nall, B. Cardona, J. Barrit // The Family Journal.- 2015.- Vol. 23.- P. 13-17.
Safford K. The problem of bilingual children in educational settings: policy and research in England/ K. Safford, R. Drury // Language and Education.- 2013.-Vol. 27, iss. 1.- P. 70.
Diamond J. The Benefits of Multilingualism // Science.- 2010.- Vol. 330. - iss. 6002.- P. 332-333.
Brion C. Two languages are better than one // Phi Delta Kappan.- Vol. 96. - iss. 3.- P.70-72.
Should Students Learn a Foreign Language? // Scholastic News.- 2015.- Vol. 77. - iss. 14.- P. 7.
Alidou H. Quality multilingual and multicultural education for lifelong learning / H. Alidou, C. Glanz, N. Nikiema // International Review of Education.- 2011.- Vol. 57. - iss. 5/6.- P. 529-539.
Busch B. Trends and innovative practices in multilingual education in Europe: An overview //International Review of Education. – 2011.- Vol. 57. - iss. 5/6.- P. 541-549.
Johnson E. J. Language policy and bilingual education in Arizona and Washington state /E. J. Johnson, D. C. Johnson // International Journal of Bilingual Education & Bilingualism.- 2015.- Vol. 18. - iss. 1.- P. 92-112.
Kim Y. K. Bilingual education in the United States: a historical overview and examination of two-way immersion / Y. K. Kim, L. A. Hutchison, A. Winsler // Educational Review.- 2015.- Vol. 67. - iss. 2.- P. 236-252.
Kroll J. F. Understanding the consequences of bilingualism for language processing and cognition / J. F. Kroll, E. Bialystok // Journal of Cognitive Psychology.- 2013. - Vol. 25. - iss. 5.- P. 497-514.
Leikin M. The effect of bilingualism on creativity: Developmental and educational perspectives // International Journal of Bilingualism.- 2013.- Vol. 17 - iss. 4.- P. 431-447.
Fraser L. The nature of bilingualism and implications for educational psychologists // Educational & Child Psychology.- 2014.- Vol. 31. - Iss. 2.- P. 8-20.
Calvo A. Independent effects of bilingualism and socioeconomic status on language ability and executive functioning / A. Calvo, E. Bialystok //Cognition.- 2014.- Vol. 130. - iss. 3.- P. 278-288.
Chen S. X. Toward a social psychology of bilingualism and biculturalism // Asian Journal of Social Psychology.- 2015.- Vol. 18 - iss. 1.- P. 1-11.