ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАТИЧЕСКОЕ СОВРЕМЕННОГО ИНФОРМАЦИОННО-ЦИФРОВОГО ПРОСТРАНСТВА

Научная статья
DOI:
https://doi.org/10.18454/RULB.10.11
Выпуск: № 2 (10), 2017
PDF

Аннотация

Статья фокусирует внимание на взаимосвязи лингвистических и информатических моментов современного цифрового информационного пространства. Смещение акцентов в сторону лингвистики или информатики позволяет открыть новые ракурсы исследования языка как знаковой системы передающей информацию во времени и пространстве «реальным» и «виртуальным» способами; позволяет выявить и обозначить особенности текстов виртуального пространства, которые становятся неотъемлемой частью индустрии производства информации; выявить особенности создания текстов виртуального пространства и их противопоставление текстам массовой информации по характеру отношений между создателем и получателем позволяет выделить их в особый вид. Компьютерная и корпусная лингвистика обозначаются как элементы, тесно связывающие лингвистику и информатику. Авторы рассматривают влияние цифровых технологий на процесс обучения языкам.

Список литературы

  • Добровольский Д.О. Параллельные корпусы текстов [Электронный ресурс] // Постнаука. ру – 24.11.2015. – С. 7. – URL: https://postnauka.ru/video/54851 (дата обращения 10.06.2017)

  • Romanova M. Intellectual Game Application for Students’ Knowledge Control [Electronic resource] / M. Romanova, E. Romanov, T. Varfolomeeva et al. // Proceedings of the 2016 conference on Information Technologies in Science, Management, Social Sphere and Medicine-2016. – Volume 51. – P. 298-302. – URL: http://www.atlantis-press.com/php/paper-details.php?from=author+index&id=25856110&uerystr=authorstr%3DR%26publication%3Ditsmssm-16 (accessed 22.05.2017).

  • Zerkina N. Abbreviation Semantics [Electronic resource] / N. Zerkina, N. Kostina, S. Pitina // Procedia - Social and Behavioral Sciences. – Volume 199. – The Proceedings of the 1st GlobELT Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language.- 2015.- P.137–142 /-URL:// http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.07.497 (accessed 22.05.2017).