doi:10.18454/RULB.10.10

АНАЛИЗ ПАРАДОКСАЛЬНЫХ УТВЕРЖДЕНИЙ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ С ПОМОЩЬЮ СХЕМ

Научная статья

Беляева Евгения Александровна

DOI:

https://doi.org/10.18454/RULB.10.10

Выпуск: № 2 (10), 2017

PDF

Беляева Евгения Александровна

Казанский (Приволжский) федеральный университет

Аннотация

Статья направлена на изучение возможностей применения наглядных средств в обучении студентов языковых вузов приемам аналитического чтения англоязычных текстов. В первой части автор анализирует связанные с объектом исследования категории техники чтения, задачи обучения чтению как таковому и аналитическому, в частности. Обосновывается необходимость повышения мотивации и межкультурной компетентности изучающих язык за счет использования визуализации и аутентичных текстов. Аргументируется прикладной характер парадоксальных утверждений для демонстрации примеров концептуального разбора языкового материала. Далее подробнее рассматривается техника анализа парадоксальных высказываний с помощью составления структурных схем, выявляющих основные идеи текста и характер взаимосвязи между ними. В заключение приведены примеры и интерпретация анализа известных высказываний на английском, даны рекомендации по использованию на уроке.

Ключевые слова:

анализ, парадоксальные утверждения, схемы, противоречия, взаимосвязь.

Список литературы

Борецкая Н. С. Использование современных технологий при работе с текстом на уроках английского языка [Электронный ресурс] / Н. С. Борецкая. – С.1-30. – URL: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye -yazyki/angliiskiy-yazyk (дата обращения: 29.01.2017)
Заботина Е. Н. К вопросу о когнитивных аспектах парадокса / Е. Н. Заботина // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – Санкт-Петербург, 2010. – Выпуск 1, Т.5. – С. 34-42
Миролюбов А.А. Обучение иностранным языкам в свете реформы школы/ А.А. Миролюбов //Иностранные языки в школе.-1996.-№2.-С.4-11.
Пласкина М. В. Анализ современных теорий обучения чтению на иностранном языке / М. В. Пласкина // Проблемы и перспективы развития образования: материалы V Международной научной конференции (Пермь, 20-23марта 2014 г.). – Пермь: Меркурий, 2014. — С. 133-136.
Светлакова Е. К. Использование опор при обучении иноязычному чтению / Е. К. Светлакова, И. А. Андреева // ПЕРСПЕКТИВЫ НАУКИ-2016: Материалы III Международного заочного конкурса научно-исследовательских работ (Казань, 29 апреля 2016 г.) – Казань: Изд-во: ООО «Рокета Союз», 2016.- Т. 1: Социально-гуманитарные науки. – С. 204-206.
Хусаинова А. Т. Межпредметная интеграция при обучении студентов вузов на примере изучения иностранного языка/ А. Т.Хусаинова, А. В. Фахрутдинова // Ученые записки Казанской государственной академии ветеринарной медицины им. Н.Э. Баумана. – Казань, 2014.- №3- С.328-332.
Edwin Way Teale Quote – URL: http://izquotes.com/quote/287648. (accessed: 31.05.2017)
John Donne Quote – URL: http://izquotes.com/quote/224886 (accessed: 31.05.2017)
Andy Rooney Quote - URL: http://izquotes.com/quote/157763 (accessed: 31.05.2017)