МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ КАТЕГОРИИ МОДАЛЬНОСТИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ)

С конца ХХ века по сей день происходят различного рода изменения в сфере лингвистики, в том числе и смена научной парадигмы. Одним из динамично развивающихся направлений современного языкознания является антропоцентризм, согласно которому человек как центр мироздания становится главной фигурой лингвистических исследований. Язык рассматривается не столько как семиотическая система, сколько как средство выражения межличностных отношений в ходе коммуникации, как результат ментальных процессов, способ передачи речевой интенции автора и его отношения к фактам, явлениям и предметам действительности. Все эти аспекты тесно связаны с понятием модальности

Абстрактный характер модальности является причиной нескончаемых споров, касающихся дефиниции, значения, средств актуализации данной категории. Модальность рассматривается в русле многих наук, таких как философия, психология, логика, лингвистика. Большой вклад в раскрытие сущности и развитие языковой категории модальности внесли В.В. Виноградов, И.И. Мещанинов, В.З. Панфилов, М.В. Зайнуллин, Е.Г. Беляевская, А.Г. Баранов, Ф.А. Агаева, П.А. Лекант, В.М. Калимуллина, А.Р. Мухтаруллина, Ш. Балли, Ф. Палмер и др.

По мнению В.В. Виноградова, модальность относится к лингвистическим универсалиям, присущим естественным языкам. При объяснении явления модальности он подчеркивает ее связь с предложением, тем самым отмечая соотнесенность содержания предложения с действительностью, что, в свою очередь, означает, что для модальности характерно отношение высказывания к реальной действительности

Ф.А. Агаева утверждает, что модальность выражает отношение говорящего к окружающей действительности. Подобное отношение сформировывается в процессе восприятия и оценивания явлений и фактов объективного мира. Результаты рассуждения человека, его мысли, эмоции и чувства, вызванные объектами действительности, находят свое отражение в языке, что обосновывает связь модальности с языком

Швейцарский лингвист Ш. Балли, который посвятил большинство своих работ изучению категории модальности, выделяет в высказывании два слоя или два компонента: диктум, под которым подразумевается основное содержание, и модус, представляющий модальный аспект, т.е. различного рода отношения: отношение говорящего к содержанию высказывания, отношение к окружающей действительности и т.д. Вслед за философами, он обозначил диктум термином «объективная модальность», а модус – термином «субъективная модальность»

Н.Ю. Шведова также проводит четкую границу между объективной модальностью и субъективной модальностью, утверждая, что объективная модальность переносит предложение в объективную реальность, а субъективная модальность переносит его в говорящего. Автор выделяет в субъективной модальности такие значения, как уверенность/неуверенность, согласие/несогласие, акцентуация и оценка содержания высказывания говорящим. По ее мнению, модальность не концентрируется в предикативной части высказывания, а охватывает высказывание в целом: «субъектно-модальное значение выражается дополнительными грамматическими, лексическими и интонационными средствами, которые накладываются на ту или иную форму предложения»

Субъективная модальность  как универсальная категория выражается в языках посредством специальных лексико-грамматических классов слов, словосочетаний, предложений, функционирующих как вводные единицы; специальных модальных частиц, междометий, интонационных средств, стилистических приемов (инверсия, эллипсис и т.д.). Безусловно, каждый язык обладает собственным набором языковых средств актуализации модальности. В рамках настоящего исследования анализ модальности производится на материале английского языка. Рассматривая средства выражения модальности в английском языке, Ш. Балли отметил, что наиболее продуктивными являются модальные глаголы.

Модальный глагол – это тип вспомогательного глагола, который используется для обозначения модальности, то есть вероятности, способности, разрешения, запрета, сомнения, возможности, невероятности, обязательства и т.д.

Модальный глагол “can” выражает возможность в динамическом, деонтическом или эпистемическом смысле, т.е. с точки зрения врожденной способности, допустимости или возможных обстоятельств.

1. Способность/неспособность (физическая или умственная): As soon as I could speak, I said, 'Well, why not call out and wake everybody up? (M.R. James, “A School Story”); That was the extraordinary thing. It won award after award, and nobody could understand why (J. Essberger, “The Winepress”).

2. Возможность/невозможность в силу внешних обстоятельств: We can get out there. Someone else can take a sauna; I've had enough (J. Essberger, “The Metro”); He could see her profile clear-cut as a cameo in the almost vivid light (J.O. Curwood, “The Alaskan”).

3. Разрешение/просьба/запрет: “Could you show me the paper?” interrupted the listener (M.R. James, “A School Story”); You can tell your readers that wherever they are, we'll find them (J. Essberger, “The Metro”).

4. Невероятность/невозможность (в отрицательных высказываниях): e.g. Tonight it was probable that no woman in the world could have interested him, except as the always casual observer of humanity (J.O. Curwood, “The Alaskan”).

Модальный глагол “may” выражает, прежде всего, предположение, подразумевающее неуверенность и сомнение: The sky looks bright but there is a shiver in the north wind that says there may be a sudden storm (B. Stoker, “Dracula’s Guest”).

“Might” – это не только форма прошедшего времени рассматриваемого модального глагола; в некоторых контекстах он используется для обозначения более ярко выраженной степени предположения: It appeared to me that, amongst so many old foundations as I had passed, there might be still standing a house (B. Stoker, “Dracula’s Guest”).

Модальный глагол “must”, ключевой функцией которого является выражение приказов и запретов, может обозначать также предположение, подразумевающее гораздо более высокую степень вероятности, чем глагол “may”: Agnes isn't stupid. She must know something's going on (J. Essberger, “The Metro”); I must be mistaken – for we are almost alone on this side of the ship (J.O. Curwood, “The Alaskan”).

Конструкция “must + perfect infinitive” используется для обозначения предшествующих действий: They must have been there thirty years or more – long enough before we came to this place (M.R. James, “A School Story”). Значение запрета чаще всего передается либо отрицательной частицей “not”, либо наречием “never”, или же отрицательными местоимениями типа “nobody”, “no one” и т.д.: “No,” he cried with a passion that surprised the Inspector, “never, you must never tell her”(J. Essberger, “The Metro”).

Как уже было отмечено выше, модальный глагол “must” выражает разного рода обязательства: приказание, настойчивый совет, настойчивое предложение, требование, приглашение и т.д.: I knew that somebody must look after the waggon, and I did not like to leave either of the boys with it at night (R. Haggards, “Long Odds”).

Модальный глагол “need” обозначает необходимость или отсутствие необходимости в совершении действия. Существует два способа употребления этого модального глагола:

1) “need”  как модальный или дефектный глагол в британском английском языке;

2) “need” как недефектный или правильный глагол с модальным значением в американском английском языке.

В нашей работе мы рассмотрим оба случая: I needn't spend time in describing him: the main thing is that I got to know him very well (M.R. James, “A School Story”); – Hey, congratulations! Not that you needed a testament to the fact that you‘re a great teacher, but you got one anyway! You should be thrilled (L. Weisberger, “Devil Wears Prada”).

Значение «необходимость/отсутствие необходимости» может быть выражено также аналитическим полумодальным глаголом “to have to”: You don't have to be French to enjoy a decent red wine (J. Essberger, “The Winepress”). Форма прошедшего времени “had to” показывает, что человеку не удалось избежать совершения действия, т.е. ему суждено было поступить таким образом: I had to endure the gossip of the tea-table. The meal was prolonged beyond an hour and still my uncle did not come (J. Joice, “Araby”).

Модальный глагол “will/would” часто сочетает свое модальное значение с функцией вспомогательного глагола, выражающего будущность: No, по! I will go back let Arthur do with me what he pleases (Ch. Bronte, “Jane Eyre”)

“Will” и “would” рассматриваются как формы одного и того же глагола, хотя в некоторых случаях их значения различаются. В большинстве случаев форма “would” функционирует как модальный, выражая привычные или повторяющиеся действия. Именно такая форма представления регулярности действия в прошедшем времени характерна для литературных текстов: Often, she would refuse to speak for a week or more, and when at last she spoke it would only be to scream yet more abuse or swear again her intention to leave him (J. Essberger, “The Winepress”).

Модальный глагол “dare”, довольно редко встречающийся в разговорной речи, можно наблюдать в художественных текстах. Его значение определяется следующим образом: «иметь смелость сделать что-л.»: I dared not move for the life of me, and the odd thing was that I seemed to lose power over my leg (R. Haggards, “Long Odds”).

Модальный глагол “should” выражает долженствование в целом. Но если рассматривать каждый случай отдельно, то можно выделить ряд оттенков этого значения, например, настоятельный совет: You should love America (J.O. Curwood, “The Alaskan”). Модальный глагол “should” также может выражать значение предположения. Здесь оно в некоторой степени является синонимом модального глагола “may”: “You should be an authority on Americanism, if I am correct in surmising your relationship” (J.O. Curwood, “The Alaskan”).

Стоит также отметить, что некоторые модальные глаголы, помимо своих основных функций, заключающихся в представлении разного рода модальных значений, являются формами вежливого обращения при выражении просьбы, предложения или совета в английском языке. Присутствие модальных глаголов обеспечивает успешность протекания процесса коммуникации

Таким образом, проанализировав ряд фрагментов из различных художественных текстов, можно прийти к выводу, что модальные глаголы встречаются во всех возможных значениях: обязательство, предположение, необходимость, целесообразность, желательность и т. д. Авторы стараются использовать весь спектр модальных глаголов, существующих в системе языка. Хотя в английском языке существуют и синонимичные эквивалентные фразы, выражающие модальные значения, к примеру, настоятельный совет (I advise you to visit this exhibition  вместо You should/must visit this exhibition), модальные глаголы придают высказыванию дополнительную выразительность, эмоциональность, разнообразие.