Вернуться к статье

Асимметрия оригинала и перевода в ситуации удалённого инструктажа

Таблица 1 - Пример 5

(5.1)

ИНСТ

Jetzt suchst du zwei gewinkelte Richtungsänderungssteine, graue, der Größe eins mal zwei. [Теперь найди два SNOT-кирпича в форме уголка, серых, размером один на два.]

00:11:04.640 - 00:11:11.773

(5.2)

ПЕР

@ [Имя ИНСТ], Richtungsänderungsstein ist? [SNOT-кирпич это?]

00:11:07.085 - 00:11:13.425

(5.3)

ИНСТ

(0,505) Ja. Ja. Ähm. SNOT, sagt dir das was? [Да. Да. Эм. Слово SNOT тебе что-нибудь говорит?]

00:11:13.930 - 00:11:16.340

(5.4)

ПЕР

Snot… okay ich versuche [Снот… Хорошо, я попытаюсь.] @ нужно найти @ / две детали / это такие кубики / с помощью которых можно изменить направление если ... если дословно ...

00:11:16.340 - 00:11:28.510

(5.5)

ИНСТ

In deinem Baukasten findest du zwei weiße Richtungsänderungssteine, kleine, der Größe eins mal zwei. [В твоём наборе найди два белых SNOT-кирпича маленьких размером один на два.]

00:16:22.220 - 00:16:34.130

(5.6)

ПЕР

(2,770) так> @ еще две теперь белых> @ нужно детали / такие же вот как серые мы только что использовали> , / видимо уголки ...

00:16:22.220 - 00:16:34.130